试卷最题，遍，划遍。芯里墨用完，
稿也堆满满。监考老师第次从边经过，忍叹。
叹么。距考试结束还分钟，个考都奋疾，
只盯着题呆。。敢。传闷响。没，
继续盯着试卷。第，比刚才更。抬往。第，个教都晃。
“震！”喊。考。监考老师站起喊保持秩序，但没。
往。。像被泼桶油漆，得。然见个。
从层里探，像，又像某种物肢，面布满睛。些睛同眨。
眨眨自己睛。没消失。落，砸对面教。
钢筋混凝像豆腐样碎掉。尖叫从面方涌。里试卷。
最题还空着。突然得题也没么难。冲教候，
面已经成锅粥。，跪哭，
还打话——种候话能打谁。空已经完全变成。
种止条。几条，百条，从层里垂，像章鱼腕，园里扫荡。
亲见个男被卷起。悬半空挣扎，然个像球样瘪。
把扔。落面米方。已经成形。往退两步，
撞个。同班张磊。平最排，课，课打游戏，跟没么交集。
但此刻神，像救。“林……林默……”抓胳膊，“么办？
”还没回答，从而。。柱，直直落操央。
柱里个。对，。浑笼罩里，背对巨翼，
里握着柄剑。“球，怕。”音传遍个园，甚至个。
“自猎户座使者。末临，但们救。”所都愣。
使者举起剑。“每个都潜异能。，们就能对抗些怪物。
”挥剑，扫过个园。么钻里。，
像泡里。然见旁边尖叫。张磊冒焰，但没被烧伤，
反而议着自己。“……能控？”处，
个女脚凝冰，瞬把自己冻。奔，速度得只见残。
浮半空。拳把面砸坑。个操变成超能力秀现。除。
站原，么也没。张磊过，焰已经能自如控制：“林默，
么？”“。”“么？试试啊。”试。集精神，
受里股流。然里冒串数字。准确，微积分题。
求定积分∫₀¹x²dx。答案浮现：/。
又题现：求极限lim_{x→}(sinx)/x。答案。
再：求微分方程dy/dx=y通解。y=Ceˣ。
张磊着：“……呆？”“好像个很奇怪能力。”“么能力？
”“数精通。”张磊沉默秒钟。“么异能？”“，
但子里现全数题。”张磊表变得很复杂。点笑，
又得现笑太适。最拍拍肩膀：“没事，
定……定数末里也用呢？”话候，从而，
砸米方。张磊焰瞬熄灭，怪叫。站原没。
害怕。见些睛，忽然起题。些睛排列方式，
很像某种拓扑结构。如果把每个睛作个点，把睛之脉络作边……摇摇。
都么候，还些。使者音再次响起。“者们，跟。
们将球希望。”部分跟着。没。，
现些好像对没兴趣。们攻击别，但每次靠，就绕。
就像么让们避之及。自己。普普通通，
普普通通球，普普通通镜。唯普通，子里还冒数题。
今拉格朗值定理。么？，座已经面目全非。
塌半，到处废弃辆散落李。没。活着都躲起。
就躺边。沿着，里从顺。盒，还没拆封。
为么拿。概习惯。课板，课答疑，
饭伙。虽然现没需答疑。方传打斗。绕过个拐角，
见几个者正跟只型怪物搏斗。怪物得像狗，但型牛么，
满睛——跟个格。几个者起太顺利。个控，
焰打怪物，只留焦痕。个能操控属，从废墟里吸钢筋戳过，
钢筋断，怪物皮毛都没破。还个能瞬移，直躲，完全帮忙。
站处着，忽然皱起眉。怪物移轨迹……躲避攻击候，
每次转向角度都恒定。度。精确到数点好几位。本能，计算。
控者又打团焰。怪物侧躲，果然又度转向。往两步。
“喂！”个同向。控认：“……个数老师？
”确实教数，虽然教，名。“们样打赢。
”“么？”控属脾太好，“办法？
”指着怪物：“躲避角度固定度。如果们个同从个方向攻击，
攻击隔控制.秒，就陷入循环。”个面面相觑。“么？
”“度转向着躲避轨迹个正边形。个，
从个互成度方向攻击，差.秒——躲过第个，
第个刚好落转向位置，躲过第个，第个又正好等着。循环次，
就回到原点。”沉默。控：“确定？”“教数。
”“跟教数么系？”没回答，只：“试试。”们试。控第。
怪物躲，转向度。控属钢筋到。怪物及再转，被刺腿，惨叫着。
但角度——还度。正好落瞬移者面。瞬移者懵，该该。
“现！”喊。瞬移者咬，刀捅怪物脖子。怪物倒，睛同闭。
个站原着，表很精彩。“么样？
”：“因为怪物用数战斗。”“么？
”“们攻击、躲避、甚至呼吸，都遵循某种数规律。就像刚才，
转向角度恒定度，底层运算法里，度个固定参数。
”控咽唾沫：“所以……异能穿些？”“数精通。
”“数精通？”“就子里随随现数题，然能解。
”组再次沉默。控属：“异能着好废物。”控：“废物？
刚才救们。”瞬移者过，个女，起跟差。“谢谢。”“用。
”里盒：“拿着干么？”“习惯。”“现又用课。
”笑笑，没话。接几，座里游荡。遇到很，也救过很。
每次都同样模式。们对付怪物，观察儿，然告诉们点里。
“只怪物攻击频率每.秒次，们攻击完.秒反击，
及防御。”“皮肤防御系数均匀，但腿节处数奇点，
里防御归零。”“追速度恒定，但每百米突然减速.秒。
计算径。”每次完，别都用怪物神。“么？
”都同个回答：“因为数精通。”然们就沉默，
然表变得很复杂。渐渐，边聚集批。者，也普通。们跟着，
因为跟着能活命。也自己里。只漫无目，躲避怪物，点，
个相对全方。直到。们到边缘，见面亮。
幸者营。者把守，检查每个。轮到候，
个者忽然笑。“林默？还活着？”认。周，以教过，
数课挂次。“周。”“哟，还记得呢。”打量，
“么数精通？真太用，末教数，末还教数。