第章操瞥，记很久晨晒得操烫，铃刚落，
全就排着歪歪扭扭队伍涌向操操。站队伍末尾，
神本涣散落方教顶，直到阵清脆又带着点娇蛮笑飘朵里。
识，线穿过几层涌，落初队伍排。。扎着马尾，
额碎被汗濡湿，贴洁额，广播操胳膊伸得直，却总转隙，
偷偷用胳膊肘撞旁边男，着对方委屈瘪嘴样子，又捂着嘴偷偷笑。瞬，
操喧闹仿佛都。即将面临考，每被试卷公式填满，
子枯燥得像杯吞，而个初丫，像颗带着棱角太阳，
猝及防闯平淡世界。从以，始自注。
操识个扎马尾，课分钟借，绕经过初教，
趴子，么同叽叽喳喳，
么又皱着眉“欺负”旁边男——其实得清楚，很，
底全娇俏，从没真为难谁。还注到，个同班同，
个美术姑娘，名叫婷婷，扎着，性格，总拿着，
么像，么陪着话题，两形，婷婷待也格客，
偶尔碰到主打招呼，目，从都只落，比起柔敛婷婷，
更个娇蛮灵、里丫。就样着，话，也靠，
把份突如其注，藏忙碌与羞涩里。第章没到，
老同妹妹考结束个，燥又漫。卸担，松，
跟着几个哥们老同林薇帮忙搬。林薇同班女，性格爽朗，
两系直很好，无话谈好朋友。林薇镇巷里，院子，
却收拾得干净利落，刚，就到个穿着连裙姑娘，抱着个布娃娃，
从里，嘴里喊着“姐，帮拿”。目相对瞬，两都愣。
。褪初稚，眉几分柔，却还能当个娇蛮丫子。
没到，自己默默注半姑娘，居然老同林薇妹妹。“妹，
初，叫雅就。”林薇笑着介绍，“雅，同，阿辰，很踏实，
叫阿辰哥就好。”颊微微泛，喊句“阿辰哥”，
就抱着布娃娃回里，只留个背。几，
林薇帮忙搬、理，总从里探，忙碌，
偶尔还端杯凉，“阿辰哥，歇儿吧”。
美术婷婷也偶尔林薇雅玩，两起帮着递、擦子，
婷婷还忙碌们速，注力，始终都雅，
怕只弯腰递作，也得满。们渐渐熟络起。
陪院子里，讲里趣事，抱怨作业太；缠着，
让讲活，讲考趣事。没操之遥距，份相处显得格松，
底份注，悄悄根，却依敢——比岁，
即将奔赴方毕业，而，还个懵懂姑娘。第章考失利，
作再遇考成绩，盯着屏幕数字，沉默很久。差分，
自己仪，就差分。没选择补习，也没妥协本或专科，
骨子里倔，让愿将就。恰逢当们区扶贫点区域，
管委向社放批作岗位，面向应届毕业招聘，抱着试试态报名，
没到，居然同班个同起考，被分配到教育部，成名临。
管委，只表现优秀，就转正，里清楚，临份，
终究稳定。几，义务教育抓得严格，作，就跟着同事起，
各个镇、各个调研，解入况、教条件。
子过得平淡而忙碌，边努力作，边默默埋藏着底份愫，偶尔，
还起个扎马尾丫，起个总陪边、美术婷婷，无论如何，
里位置，只为雅个留着。缘分总猝及防。，镇调研，
刚园，就到个熟悉。，已经初，穿着洁，背着包，
正婷婷起往教——们依形，婷婷里还拿着素描本，应该刚完。
也到，睛瞬亮起，步过，笑着喊“阿辰哥，么里？”，
婷婷也跟旁，礼貌喊“阿辰哥好”。，们聊很久。候，
都，自己习压力，自己烦恼，
以考么样；婷婷偶尔插几句话，起自己美术习，都耐回应，
却始终将更目放雅。就着，偶尔些建议，叮嘱好好努力，
照顾好自己。放候，们居然现，两回方向，段。
骑着自，座，婷婷则骑着自己自跟旁边，，
叽叽喳喳着话，拂过丝，也拂过尖。到，，
笑着再见，婷婷也跟着挥别。着巷背，才调转，
往自己方向骑——没，从到段，绕两公里，
甘愿，怕只陪儿，怕只几句话。第章约定好，
每起回次见面之，又过两周，班过镇，无又碰到。
依背着包，婷婷起边，到，睛又亮起。“阿辰哥！
”步过，语里带着几分雀跃，“每班都条吗？”笑着点，“嗯，
班顺。”犹豫，：“……以能能约着等放，们起回？
”完，颊泛，神里带着几分期待，又带着几分羞涩，婷婷站旁，
笑着向们，没话。，瞬被填满。用力点，
音里带着自己都未察柔：“好，每都等。”从以，每放，
镇，都现样幅面：个伙子，骑着自，
座着个眉清秀姑娘，旁边跟着个骑着自、拿着素描本姑娘，
姑娘叽叽喳喳着话，伙子着，嘴角带着淡淡笑。依每绕，
依每把送到，着巷，才放。份陪伴，没惊，
却复，柔而坚定。婷婷偶尔打趣们，们像兄妹，每次到话，
都悄悄，雅也，嘴角偷偷扬。周末候，总主。
候，拿着作业，让帮忙讲解；候，没么事，
只待儿，讲作事，讲以趣事，婷婷也起过，
么旁，么们起聊，对婷婷始终客，
却只对雅着藏柔。更常常，周末候，陪着婷婷起，
边习——周边种着片芦苇，吹，芦苇作响，清澈，
阳洒面，波粼粼，格。带着折叠子，雅旁题，
婷婷就靠着芦苇丛，么陪着雅讲解难题，么旁，
着雅认真侧，偶尔，还帮婷婷捡落，目，
从都没过雅，怕只皱眉、咬尖作，
都能被捕捉到。里清楚，婷婷很好，柔又善良，，就更雅，
娇蛮，灵，里，份，任何无，
只属于个。每过，都跟着老同林薇起，们串串。
穿着漂亮，笑着父母拜，然就到，聊、打闹，
像候样。父母，也很个活泼姑娘，常常笑着打趣，
“雅们闺女就好”，每次到话，颊都泛，而，也着，
嘴角偷偷扬。婷婷偶尔也跟着雅起拜，父母送自己，
父母也很个懂事姑娘，里清楚，自己对雅，
从都兄妹之，而埋底、敢。好候，
总第到。候，因为考试没考好，候，因为同闹矛盾。
太慰话，只陪着，么边着，荡漾，
么从镇到区，再从区回镇，，哭诉，偶尔拍拍肩膀，
“没事，”。婷婷也陪着起难过，帮擦泪、慰，雅，
却总更愿靠边，诉自己委屈。，候，陪伴，就最好慰。
第章为配得，决定再考样子，晃就过。，
从个懵懂初，成个亭亭玉姑娘，考自己仪，
自己音；婷婷也考所错美术院，继续追逐自己，偶尔，
还们联系，分享自己作品，依雅形，系也依很好，
主聊雅况，，依只惦记着雅个。而，
依教育系统着临，管委承诺转正，迟迟没兑现。
渐渐厌倦份作，厌倦种稳定活，
更厌倦自己无所样子——，，得，自己样条件，
根本幸福，根本配，所以，直把份愫，埋底，从未。
终于，定决，辞教育系统作，打算参加考，追寻自己，
努力成为更好，成为能力保护、照顾。教导主任，
向主任自己法，主任很支持，帮参考，帮理复习资料。
把自己决定告诉，没到，也很支持。“阿辰哥，相信，
定以考，”笑着，神里满信任，“管考到里，都直支持。
”婷婷也从打话，鼓励，相信定能实现自己，还叮嘱，
复习再忙也照顾好自己，空以雅联系。刻，底，又又酸。
告诉，切，都为，都为能配得，话到嘴边，
还咽回。只笑着，摸摸，“谢谢，雅”。，
考考。次，没遗憾，拼尽自己所力。成绩，
考所太好，信息技术专业——虽然算优秀，
但努力结果，奔赴第步。比两考，另座，
着自己音。之，们虽然同个，却依保持着联系。每，
们都消息，互相聊聊里事，聊聊自己活，聊聊以些趣事，
仿佛从未分过。候，
还特过宿舍望——候还教育部临，宿舍就单位附，
简陋却干净。，趁着周末放假，带着婷婷起，买果零，到宿舍，
帮打扫、理，婷婷还幅宿舍景速，贴。