第章梧桐巷相遇，也序章，暑还未完全褪，
梧桐叶被晒得卷起边，阳穿过枝叶缝隙，德操投斑驳。
班教教，临着操，此刻里面却片喧嚣，
与蝉鸣交织起，奏响期第个序曲。
林趴堆满试卷练习册课，袋歪向边，
目呆滞盯着篮球奔，里转着就偏轨迹，
稿团毫无规律涂鸦。讲台，数老师唾沫横讲解着函数单调性，
些形如y=f(x)公式像群张爪怪兽，里横冲直撞，
最只留片空。“林！”严厉呼喊像惊样炸响教空，
林猛抬起，惺忪向讲台，里“啪嗒”掉，
滚到排同脚边。全班同目刷刷聚焦，憋笑，闹，
还几个成绩好同皱着眉，似乎得打扰课节奏。
数老师推推梁框镜，青：“刚才问问题，，
个函数单调递增区么？”林站起，忙脚扒拉着面数，
翻半也没到对应识点。颊烫，从根直到脖颈，
指紧张绞着角，嘴里支支吾吾个字。周围传细碎笑，
让更加无措，得个缝钻。“节课又游。
”数老师叹，语里满失望，“吧，次注。顾言，。
”教第排靠位置男站起，穿着干净衬衫，
袖挽到臂，线条流畅腕。阳落侧，勾勒清晰颌线，
梁挺，眉清，像幅精勾勒素描。就顾言，
德传奇物——连续两霸占级第宝座，数理化竞赛拿奖拿到，
老师骄傲，也全女偷偷恋对象。
“函数f(x)=x²-x+对称轴为x=，次项系数于，
所以单调递增区[，+∞)，单调递减区(-∞，]。
”顾言音清而沉稳，没丝卡顿，甚至还补充递减区容。“非常好，请。
”数老师瞬缓，还忘回瞪林，“顾言，再自己，
同样个教里，差距么就么？”林悻悻，里委屈又烦躁。
，只些数字公式像仇样，无论么努力都记。
从初始，成绩就直班级游徘徊，到，面对难度陡增课程，
更彻底沦为老师“渣”。课铃响，林刻抓起包，
趁着课逃个让窒息教。刚到教，就被班叫：“林，
班主任让办公趟，于补考事。”林脚步顿，沉到底。
期末考试，数物理都挂科，暑假里补考也没能通过，
班主任算账。拖着沉步伐向教师办公，
廊里梧桐叶被吹得作响，像嘲笑狼狈。班主任办公里，顾言也。
正站办公，里拿着叠竞赛报名表，班主任交谈着。到林，
顾言目淡淡扫，没任何留，又转向班主任。“林，。
”班主任指指对面子，语严肃，“数物理补考又没通过，再样，
连分都修够，更别考。各科老师商量，
决定排个帮扶对象。”林愣，帮扶对象？识向站旁顾言，
里起丝好预。“没错，就顾言。”班主任像穿，点点，
“顾言们级第名，各科成绩都很优秀，已经沟通过，
同利用课余帮补习。从今始，每放，都留教里，
让顾言辅导个半功课，周末也抽两个。
”林睛瞬瞪，像到方夜谭。让全第霸辅导个渣？
简直杀鸡用牛刀，而且也耽误顾言，更面暴自己愚蠢。
“老师，用吧……”林连忙摆，“自己努努力就以，用麻烦顾言同。
”“努力？真努力，就连两次补考都过。”班主任毫留打断，
“排，也为好。顾言，得呢？”顾言里报名表，
转过向林，清眸子里没任何绪：“没问题，按照老师排就以。
”语很平淡，愿还勉，但已经够让班主任满。
“就么定。林，再好好珍惜个，次就只能请。
”办公候，林子还懵。跟顾言，着挺拔背，
里杂陈。顾言个对自己求极，排得满满当当，
竞赛、刷题、各种社团活，现还分辅导，
甚至能象到里耐烦。“个……顾言同，”林犹豫半，还，
“谢谢愿帮，过如果得麻烦话，其实用勉，……”“用。
”顾言打断，脚步没，“既然答应老师，就到。每午点半，
教见。别迟到。”完，便加脚步，消失廊尽，
只留林个站原，着空荡荡廊，里既无奈又忐忑。
梧桐巷德旁边条老，林就巷子里栋老式居民里。回到，
把自己摔，盯着板吊扇呆。里断浮现顾言清侧，
还班主任严厉话语。翻个，从枕拿，打班级微信群，
到顾言像。个极简几何图形，样，冰冰没度。
犹豫很久，还没勇条消息过。最，点购物件，
买堆数物理基础辅导资料，里默默定决：就算为被顾言嫌弃，
也拼把。第章公式与柔，融化坚冰第放，
林收拾好自己，把买辅导资料摊面，
紧张等待着顾言到。教里同陆续，最只剩排顾言。
顾言正理竞赛复习资料，指修，作利落。似乎完全忘记还辅导回事，
林座位，指抠着练习册边角，提，又敢。分钟过，
顾言终于资料夹，转过向林。“把补考试卷拿。
”音依清，没余寒暄。林连忙从包里翻皱巴巴数物理试卷，
递过。顾言接过试卷，仔细着，眉渐渐皱起。
指点试卷选择题：“题考察***基本运算，
基础识点，为么错？
”林：“……分清交集并集符号。”顾言抬眸，没话，
只从抽屉里拿张空稿，始面***相公式定义，
还配简单例题。字迹漂亮，像印刷样，林着清晰字迹，
里竟然丝莫名。“先把些基础定义背，考。
”顾言把稿递，又拿起物理试卷，“物理问题更严，
连牛顿定律都没掌握，面力计算根本无从谈起。从今始，
们每先复习个基础识点，对应练习题，循序渐。”林点点，
接过稿，认真起。顾言讲解很简洁，却直击害，
些之么都理解识点，梳理，竟然变得清晰些。
接子里，林始顾言补习。每放个半，
周末两个，成打习。顾言个极其严格老师，
因为林渣就求，旦犯级错误，就被毫留指。
次，林数题候，又把平方差公式成(a+b)²=a²+b²，
顾言顿稿，抬眸向，
眸子里带着丝无奈：“第次提个公式，林，基础识点靠记背，
而理解推导过程。现推导遍。”林咬着唇，拿着稿，
半也没推导正确过程。泪眶里打转，得自己笨得无救药，
连么简单公式都记，根本配让顾言浪费辅导。“特别笨？
”林音带着哭腔，里被攥得紧紧，“用再辅导，反正也，
就个扶起阿斗。”顾言着泛眶，愣。第次到林哭，
此之，直得个女孩咧咧，就算被老师批评，也只悻悻耸耸肩，
从没表现么脆面。沉默几秒，拿起稿，
用面步步平方差公式推导过程，作放缓许：“笨，
之基础太。从初始，就没打好底子，所以课程才得力。
们，用急。”音依清，却丝易察柔。林抬起，
对目，双原本像寒冰样睛里，此刻竟藏着丝。吸吸子，
擦掉角泪，点点：“，努力。”从起，
林习态度翻覆变化。再课神，再敷衍完成作业，
每提半个到背单公式，补习结束，还刷题到夜。
顾言也察到变化，辅导方式也变得更加灵活。根据林点，
专理对应错题集，还用些活化例子解释抽象识点。
比如讲解物理浮力定律，
提起游泳馆游泳经历；讲解数概率问题，
用抛币、抽卡片游戏帮助理解。些例子，
让原本枯燥习变得趣起，林步也越越显。期考试候，